教师

丁燕萍

学科

计算机

课题

图层混合模式

课时

1课时

时间

2015.11.3上午第2节

地点

407机房

教学

目标

1．知识目标：知道图层混合模式的作用；了解图层混合模式的类型。

2．能力目标：能根据实际效果应用图层混合模式，培养学生分析、解决问题的能力。

3．情感目标：激发学生的求知欲，培养学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性。

教学

重点

1．图层混合模式的类型

2．图层混合模式的简单应用

教学

难点

图层混合模式的简单应用

课前

准备

教师

1．收集相关素材；

2．制作课件，整理学习资源。

学生

1．分组，推选好小组负责人；

2．预复习。

教学

环节

教  学  内  容

教师活动

学生活动

导入

体验找茬游戏

分享小窍门，引出本课课题

激发学生学习兴趣

观察、思考

新授

一、图层混合模式简介

图层混合模式决定当前图层中的像素与其下面图层中的像素以何种模式进行混合，简称图层模式。

讲解

听课、记录

新授

二、图层混合模式的类型

单击图层混合模式的下拉组合框，将弹出混合模式命令的下拉列表菜单，选择不同的混合模式命令，就可以创建不同的混合效果。根据各混合模式的基本功能，大致分为6类。

1. 组合模式

2. 加深混合模式

3. 减淡混合模式

4. 对比混合模式

5. 比较混合模式

6. 色彩混合模式

三、图层混合模式的应用

实例1：制作水墨荷花画

析一析：分解操作步骤及要点（提供部分操作视频）

1.  黑白照片

2.  水墨效果

3.  画面着色（颜色混合模式，教师示范）

4.  美化修饰

做一做：完成实例1

看一看：展示、分享制作效果

实例2：制作素描人像

议一议：操作要点（类比实例1分析）

试一试：哪种混合模式能达到效果？（线性减淡混合模式）

做一做：学生演示制作过程

看一看：展示、分享制作效果

拓展：了解更多图层混合模式类型及特点

思考：差值混合模式的作用

讲解

讲解示范

巡视指导

帮助分析

巡视指导

听课、记录

听课、观察、思考

可观看操作视频，小组合作，完成任务。

分析、讨论、制作

有余力学生实施

评价

完成评价表

评价

评价

小结

1. 图层混合模式的作用是什么？

2. 图层混合模式大致可分为几种类型？

提问总结

自我总结

拓展

对两组素材图片，修复并进行彩色化处理。

布置

提示

复习、自主学习