课题名称

循环嵌套

课    型

新授

课    时

1

授课时间

2021.11.24

授课班级

20109

授课教师

何敏华

参考教材

《C程序设计》（第五版）谭浩强主编 清华大学出版社

教学目标

知识

目标

1.循环嵌套的格式。

能力

目标

1.会使用循环嵌套解决实际问题。

素质

目标

1.让学生养成严谨的学习态度；

2.培养学生分析问题、解决问题的能力。

教学重点

1.while嵌套、for嵌套、do…while嵌套的格式。

2.嵌套循环的执行过程。

教学难点

利用循环嵌套解决问题。

教学环节

教学活动内容

知识回顾

使用 while语句、do……while语句、for 语句实现单循环。

知识新授

任务要求：

输出九九乘法表

知识准备：

嵌套循环的格式

知识新授

任务实施

#include

int  main()

{ int i,j;

  for(i=1;i<=9;i++)

      {

        for(j=1;j<=i;j++)

             printf (“%d*%d=%dt ”,j, i,j*i,);

        printf("n");

      }

 return 0;

}

阶段检测

百鸡百钱问题（鸡翁五钱，鸡母三钱，鸡雏三只一钱）

#include

int  main()

{ int jw,jm,jc;       //jw代表鸡翁，jm代表鸡母，jc代表鸡雏

  for(jw=0;jw<=20;jw++)

    for(jm=0;jm<=33;jm++)

       for(jc=0;jc<=100;jc++)

            if((5*jw+3*jm+jc/3.0==100)&&(jw+jm+jc==100))

                printf("鸡翁：%d  鸡母：%d  鸡雏：%dn",jw,jm,jc);

return 0;

}

课堂小结

嵌套循环的格式

嵌套循环的应用场合

课后作业

编程实现：输出100以内的所有素数。